1.模拟赴下面四个地区旅行，描述在不同地区所能观察到的地理景观，说出到这些地区旅行需要携带的基本生活用品。
（1）活动建议本活动宜作为课外作业（两周左右）布置，以研究小组的形式开展。
（2）活动步骤
①设计一条经过上述地区的旅行线路，具体要求如下面表格所示：
注：列出计划到达的月份，因为不同季节观察到的景色是不同的，所携带的生活必需品也不相同；在目的地附近计划考察的景点，要求包括著名的自然和人文景区。
②根据所设计的旅行线路，查阅有关资料，填写上表内容。
③将收集到的资料进行整理，写出考察报告，也可写成散文风格的旅行见闻录，或者是探险者日记等。
④采用报告会、板报等形式，在班级或年级内展示小组的研究成果。
3.以“照片中的家乡”为主题，按下列步骤开展地理探究活动。
（1）拍摄反映你家乡所在地富于自然、人文特色的照片。
（2）查阅有关资料，以照片为中心制作幻灯片，总结你家乡的自然、人文特征，并与同学交流。