第二节 洋流
课前引入
1992年1月，一艘货轮从中国香港驶往美国西海岸，途中在国际日界线附近遭遇风暴。有几个集装箱倾覆海中，数万只玩具鸭散落在海面。之后，在世界很多海岸陆续发现了玩具鸭（图4.8）。这些玩具鸭为什么会出现在世界不同的地区？你能推测它们的漂流轨迹吗？
世界表层洋流的分布规律
盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，在海洋表层形成规模很大的洋流。洋流运动的方向还受海陆分布、地转偏向力等因素的影响。
从世界表层洋流分布图（图4.9）来看，世界表层洋流分布具有以下规律。
•中低纬度海区的大洋环流信风驱动赤道南北两侧的海水由东向西流动，到达大洋西岸时，受到陆地阻挡，除小股回头向东形成赤道逆流外，大部分沿着海岸流向较高纬度海区。到中纬度海区时，在盛行西风吹拂下，洋流向东流去。到达大洋东岸时，又有一部分折向低纬度海区。这样就在中低纬度海区形成大洋环流，在北半球呈顺时针方向流动，在南半球呈逆时针方向流动。
•北半球中高纬度海区的大洋环流在北半球中高纬度海区也形成大洋环流，它呈逆时针方向流动。
•南半球的西风漂流南极大陆外围，海面广阔。这里终年受西风影响，形成西风漂流。
•北印度洋海区的季风洋流北印度洋海区，冬季盛行东北风，海水向西流动，呈逆时针方向旋转；夏季盛行西南风，海水向东流动，呈顺时针方向旋转。
全球海洋是连通的，漂浮在海面上的物质会随着洋流作环球旅行。散落在海面的玩具鸭可能随着洋流到达全球不同地区的海岸。
活动：绘制世界洋流模式图
1. 阅读图4.11，对照全球风带模式图，在世界洋流模式图中加注箭头，标明洋流运动方向。
2. 据图说明全球风带和全球洋流系统之间的关系。
自学窗：富兰克林和湾流
18世纪，船只航行的动力主要来自风帆。当时从英国到北美，邮政船往往比商船慢两周。这个现象引起了时任北美邮政部门官员的本杰明·富兰克林的好奇。恰好有人告诉他，在大西洋中有一股洋流，邮政船总是在洋流中逆流行驶，而商船一般会选择避开洋流的航线行驶。
富兰克林根据描述将这股洋流画在大西洋海图上（图4.10），并在穿行大西洋时注意观察洋流的方向和速度。他还在洋流通道上投放漂流瓶，收集捡拾者反馈的发现地点和时间，验证了洋流运动的路径。1770年，他在英国发表了海图，并将这股洋流命名为湾流（现名墨西哥湾暖流和北大西洋暖流），供来往北美和西欧的轮船使用，这大大节省了燃料和时间。
洋流对自然环境的影响
洋流对自然环境的影响主要表现在对气候和海洋生物分布的影响。洋流可从低纬度地区向高纬度地区传输热量，又能从高纬度地区向低纬度地区输送海冰和冷水。由于洋流的规模十分巨大，因此它在全球热量输送中占据十分重要的地位。据统计，从低纬度地区向高纬度地区输送的总热量中，洋流传输的热量约占一半。由于洋流的热量输送，地球上高纬度和低纬度间温差大幅度减小，在冬季更为明显。
暖流使所经海面及附近地区气温偏高，寒流使所经海面及附近地区气温偏低。由于大洋东部和西部洋流性质不同，使同纬度大洋东岸和西岸的气温存在差异。洋流对所经地的降水也有较大影响。空气在暖流上流过，将逐渐变得暖湿，对流加强，易形成降水；当空气与寒流接触，则稳定性增强，难以致雨。澳大利亚、非洲和南美洲西岸热带沙漠气候的形成都与沿岸寒流有关。
寒流和暖流交汇处海水扰动强烈，沉积于海底的营养物质上涌，浮游生物繁盛，以浮游生物为饵料的鱼类聚集，形成大渔场。在秘鲁沿海，在东南信风的吹拂下，表层海水偏离海岸，深部冷水带着海底的营养物质上涌，使得这里也形成世界著名的渔场。
活动：认识洋流对气候的影响
科隆群岛（加拉帕戈斯群岛）位于赤道太平洋东部（图4.13），距离南美大陆西海岸约1000千米。这里气候凉爽干燥，以黑巴克里索港为例，其平均海拔6米；月均温最高26.7℃，最低22.7℃；年降水量578毫米。
1.比较科隆群岛的气候与热带雨林气候的差异。
2.对照洋流分布图，找出影响科隆群岛的洋流。
3. 解释洋流对科隆群岛气候的影响。
案例：北大西洋暖流与欧洲西北部气候
北大西洋暖流是世界上最强大的暖流之一，面积大，深度达300米以上，而且流量巨大。暖流将热量源源不断地输往欧洲西北部（图4.12），使得北纬55°—70°的大西洋东岸最冷月平均气温比西岸高16—20℃。大西洋两岸的自然景观截然不同。西岸的拉布拉多半岛北部呈现苔原景观，同纬度的大洋东岸却呈现森林景观，北极圈内出现了不冻港。如果没有北大西洋暖流的影响，英国北部和挪威的海港将有半年以上的封冻期。
探索：运动鞋为什么会“失而复得”？
1990年5月的一天，在美国华盛顿州海滩漫步的人们发现，大量的运动鞋向岸边漂过来。这些运动鞋来自何方？原来有一艘韩国的货轮在太平洋遭遇风暴，货轮上的集装箱受损，集装箱中的运动鞋散落到了太平洋上。
这些运动鞋为海洋研究者提供了很好的研究资料。他们从这些鞋子的漂流历程，推算出了太平洋中海水运动的方向和速度。研究者又根据推算资料做了一个计算机模型，用以推测更多的运动鞋到达岸边的时间和地点。正如模型所预测的情景，运动鞋被冲到了美国的俄勒冈州、加利福尼亚州和加拿大的海岸。这个模型同时也预测了这些运动鞋将向西横穿太平洋，到达夏威夷，那些没有下沉的鞋子还会漂回到韩国。
思考：1.这些运动鞋被哪些洋流推动漂流？
2.海洋研究者根据哪些资料和数据来建立运动鞋漂流模型的？
学习指南：描述洋流的分类。运用地图，说明世界洋流的分布规律。举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
提示：在阅读时，将各种洋流的名称列成表，并描述洋流的形成原因。本节的主要概念是洋流。
洋流的分类
海水总是在不停地运动着，海浪、潮汐和洋流是海水运动的主要形式。其中，洋流对自然地理环境的影响最为显著。盛行风是洋流形成的主要动力。在盛行风的作用下，表层海水随风漂动，并带动其下层的海水流动，在广阔的海洋中形成大规模的洋流。洋流的流向除受大气运动影响外，还会受到陆地形状和地转偏向力的影响。
洋流按成因可分为风海流、密度流和补偿流。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流，叫作风海流。世界大洋表层的海流系统，按其成因来说，大多属于风海流。
不同海域海水温度和盐度的不同会使海水密度产生差异，从而引起海水水位的差异，在海水密度不同的两个海域之间便产生了海面的倾斜，造成海水的流动，这样形成的洋流称为密度流。密度流比风海流的深度大，所以深层海流一般是密度流。
当某一海区的海水减少时，相邻海区的海水便来补充，这样形成的洋流称补偿流。补偿流既可以水平流动，也可以垂直流动，垂直补偿流又可以分为上升流和下降流。总的来说，洋流的形成往往不是受单一因素影响的，是多种因素综合作用的结果。
世界洋流的分布
从世界洋流的分布图上不难看出，洋流分布虽然很复杂，但还是有规律可循的。
●在热带和副热带海区，形成了以副热带海区为中心的反气旋型大洋环流。赤道南北两侧的东南信风和东北信风，驱动赤道南北两侧的海水由东向西流动，形成赤道洋流。赤道洋流到达大洋西岸，受到陆地的阻挡，除一小股回头向东形成赤道逆流外，大部分沿海岸向纬度较高的海区流去，流入西风带后，在盛行西风影响下，转化为西风漂流。当它们到达大洋东岸时，又有一部分折向低纬，从而形成环流。这种大洋环流受盛行风和地转偏向力的影响，在北半球呈顺时针方向流动，在南半球呈逆时针方向流动。
思考：推测本格拉寒流对非洲西南海岸气候的影响。
●在北纬45°～70°，分布着呈逆时针方向流动的气旋型大洋环流。西风漂流遇到陆地后分为两支，一支向高纬流去，到高纬地区后，受到极地东风的影响，海水沿西海岸流向低纬，到达北纬40°～50°进入西风带，转为西风漂流。这样便完成了气旋型大洋环流。
●在南极大陆外围的海域分布着环绕地球一周的绕极环流。它由方向相反的两圈环流组成：紧靠南极大陆边缘在极地东南风的作用下形成自东向西绕极一周的环流，其范围较为狭窄；外围的大部分海域在盛行西风的作用下形成自西向东的绕极一周的西风漂流。在地转偏向力的影响下，两圈环流形成了海水的辐散带，从而引起深层海水的上升。
●北印度洋海区，受季风的影响，洋流具有明显的季节变化。冬季盛行东北风，海水向西流，洋流呈逆时针方向流动；夏季盛行西南风，海水向东流，洋流呈顺时针方向流动。
读图：读图4-2-3，分析盛行风对洋流的影响。
活动：认识洋流分布规律
阅读：富兰克林绘制墨西哥湾暖流图
18世纪，从英国伦敦向西航行到美国的邮轮一般比从美国返回的时间慢两周左右，年复一年，人们也没有深究其中的原因。
美国人本杰明·富兰克林却根据邮船往来时间的差异，很快注意到其原因可能是有一股大规模的水体流动。他研究邮船的航海日志，访问捕鲸船的船长；还亲自横渡大西洋，沿途用水桶提水取样，测试、记录水温的变化，从而确定洋流的流向。他还与其他人合作，在原有的北大西洋海图上，画出了暖流的草图并经过多次校正，正式发表了墨西哥湾暖流图。
■1.富兰克林是怎么解释横渡大西洋的邮轮往来时间的差异的？
■2.富兰克林采用哪些方法来研究证明的？
洋流对自然地理环境和人类活动的影响
对气候的影响：暖流把暖水从较低纬度地区带到较高纬度地区，使所经地区空气变暖、变湿；寒流把冷水带回较低纬度地区，使所经地区空气变冷、变干，从而影响沿海地区的气候。一般暖流给其流经的地区带来温暖、湿润的气候，如北大西洋暖流是欧洲西部形成温暖多雨的温带海洋性气候的重要原因之一。与之相反，寒流一般给其经过的地区带来低温、干燥的气候。例如，澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，与沿岸寒流的影响密不可分。
对海洋生物资源分布的影响：洋流对世界渔场的地理分布有着显著的影响。在寒暖流交汇的海区，海水受到扰动，可以把下层丰富的营养盐类带到表层，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又为各种鱼类提供饵料，易形成较大的渔场。同时寒暖流的交汇之处也是鱼类游动的壁障，鱼类集中，易形成渔场。
对航海的影响：海轮顺着洋流航行比逆着洋流航行的速度要快得多。寒暖流相遇，容易形成海雾，影响海上航行。洋流每年从格陵兰或北冰洋带来数百座高大的冰山，这些冰山漂浮南下，有的进入海湾或北大西洋暖流中，严重威胁着海上的航运安全。
对污染的影响：洋流还可以把近海的污染物携带到其他海域，有利于近海污染物的扩散、稀释和净化，但同时也使污染范围扩大。
总之，洋流对其流经大陆沿岸的气候、海洋渔业以及航海业等多方面都有影响，从而深刻地影响着人们的生产和生活。
活动：观察分析热盐环流
在海水表层和深层都有洋流存在。表层洋流主要是由盛行风驱动的，深层洋流则是由海水密度的差异所驱动的。
由于海水密度的差异是由海水盐度和温度的变化引起，因此深层洋流被称为热盐环流，又叫作大洋传送带，它是一种全球性温度、盐度的海洋循环系统。它不断地将低纬度地区赤道附近的热量通过海水带到中高纬度的海域，从而缓和了北半球中高纬度地区温度的变化，维持着全球气候系统的平衡。
热盐环流是根据深层水体的年龄测算发现的。表层海水与深层海水大约每2000年循环一次。它控制着全球大洋约90%的水体，对地球气候系统起着至关重要的调节作用，且可能是触发气候突变的因素之一。
热盐环流的循环依赖海水中温度与盐度的差异，而全球变暖将会威胁到它的运转。因为全球变暖会直接导致北半球中高纬度地区冰川融水和降水大量增加，并使得北大西洋海水升温，这将会削弱北大西洋与赤道海水之间的温度和盐度差距，进而使得热盐环流减弱，甚至可能消失。这种情况一旦发生，庞大的洋流循环将会减弱，甚至崩溃，北半球中高纬度地区将急剧变冷，并导致全球气候发生紊乱。
■查找资料，说出大西洋赤道附近表层海水的年平均温度和盐度分别是多少，北极地区表层海水的年平均温度和盐度分别是多少。
案例研究：黑潮
黑潮，又称日本暖流。它是太平洋的北赤道暖流与陆地相遇后，沿岸北上的一支洋流，是全球海洋中著名的暖流。其实黑潮的水并不黑，甚至比一般的海水更清澈透明。但在太阳光照射下，海水看起来是蓝黑色，所以，人们称它为“黑潮”。
黑潮具有高水温、高盐度的特点。夏季水温为27～30℃，即使在冬季，水温也超过20℃，高出邻近海水5～6℃。黑潮自身拥有巨大热量，对周围的环境产生很大影响。黑潮沿黄海东侧北上，进而穿过渤海海峡向渤海流去。在冬季寒冷的渤海、黄海一带，受黑潮分支黄海暖流的影响，秦皇岛一带的海域冬季很少结冰。
黑潮对所经沿岸的影响是多方面的。人们发现，黑潮对沿途地区的渔业生产有很大影响。对有些怕冷的鱼类而言，黑潮流经的海域是其理想的家园。同时，黑潮也为暖水性鱼类产卵创造了条件。因此，在黑潮流经海域作业的渔民自然也会有丰富的收获。
近年来，国际上对黑潮开展了广泛的合作研究，目的是查明黑潮的形成机制，弄清其变化规律，揭示黑潮和大气间的关系。
思考：描述黑潮的形成过程，它的形成受哪些因素影响？
作业题
1.根据给出的材料，说出漂流瓶是怎么被带到澳大利亚的，投放的其他漂流瓶有可能在哪些海域被发现。
为了让更多的人参与帮助残疾人的活动，需要进行宣传。阿根廷里奥加耶戈斯第39小学六年级的学生发现，可以利用大海作为宣传渠道。于是，2001年8月29日一个寒冷冬日的下午，在位于里奥加耶戈斯附近的洛约拉角港，他们把200个封有软木塞的漂流瓶放入大海，里面装着致全世界的信，号召人们积极参与帮助残疾人的活动。
2004年10月29日，即38个月后，其中有一个漂流瓶在澳大利亚南部阿德莱德附近的海滩被一位正在散步的老人和她的孙女捡到了。
2.读下图,比较苏澳和厦门1月平均气温的差异,推断新竹1月的平均气温。
3.15世纪末到16世纪初，意大利航海家哥伦布先后四次(时间分别为1492—1493年，1493—1496年，1498—1500年，1502—1504年)出海远航，开辟了横渡大西洋到美洲的航路。下图是“哥伦布四次航海路线示意”图，去程的路线是（）。
A.③⑥⑦⑧ B.③④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①②⑦⑧
课题4：检查进度：结合所学的内容，选择一支洋流，查阅其流经地区的气候资料、渔场信息、交通航行资料等，理解洋流与其流经地区的气候、渔业、航行等方面之间的关系。
探究
1992年，我国一艘装载有2.9万只塑料小黄鸭的货轮驶往美国，途中在太平洋遭遇强烈风暴，集装箱坠海破裂，小黄鸭散落在海上，形成了漂流的“鸭子舰队”。其中1万多只小黄鸭漂流多年之后，于2007年抵达英国海岸。
1.散落的塑料小黄鸭为什么会漂流？
2.结合图示，说明“鸭子舰队”抵达英国海岸的路径及原因。
海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动，称为洋流。形象地讲，洋流是海洋中以水平流动为主的“河流”。洋流是地球表面热量、水分的重要调节者。暖流经过的地区增温增湿，寒流经过的地区降温减湿。
学习地理概念时，应充分把握其内涵。例如，所谓“相对稳定”，是指在较长的时间内，洋流的流速、流向和流动路径大致相似；所谓“大规模”，是指洋流的空间尺度大，具有数百、数千千米甚至全球范围的流动。
一、洋流的形成
洋流形成的原因是多方面的。第一，大气运动和近地面风带，是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流，称为风海流。例如，南北半球盛行西风和信风所形成的洋流。第二，由于各个海区的水温、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动，称为密度流。例如，连接地中海与大西洋的直布罗陀海峡就形成了密度流。第三，由风力和密度差异所形成的洋流，使出发海区的海水减少，而由相邻海区的海水来补充，这样形成的洋流，称为补偿流。补偿流有水平的，也有垂直的。垂直补偿流又分为上升流和下降流。例如，秘鲁附近的海区就有上升流。
在自然界中，洋流的形成，往往不是受单一因素的影响，而是同时受多个因素的综合影响。此外，地转偏向力以及陆地的形状突出，也迫使洋流的流向发生改变。行星风系是全球洋流系统的主要塑造者。
活动：模拟演示风海流和密度流
1.实验器材
自来水、圆形水盆、透明水槽、电吹风、橡胶管、纸屑(或其他碎屑漂浮物)、木质（或塑料）隔板、食盐、红墨水、蓝墨水等。
2.实验操作
（1）模拟风力作用而形成的洋流
①在圆形水盆中盛满水，再在水面上撒上纸屑（或其他碎屑漂浮物）。
②如图4-15，用电吹风通过橡胶管在水盆的不同部位稳定地吹拂水面（模拟低纬信风和中纬西风）。③观察纸屑（或其他碎屑漂浮物）的漂移方向及其轨迹，记录现象并分析。
3.模拟密度差异而形成的洋流
①在透明水槽中插入隔板，再在隔板两侧分别注入温度相同、浓度不同的盐水（隔板两侧水面高度一致）。
②向隔板两侧分别添加红、蓝墨水，以便清楚地显示实验现象。
③抽掉隔板，观察表层与深层水体的运动方向，记录现象并分析。
二、全球洋流模式
世界洋流的分布，南北半球明显不同，太平洋、大西洋、印度洋也存在着显著差异。世界洋流分布虽然复杂，但还是有规律可循的。
在赤道两侧，东北信风与东南信风驱动表层海水自东向西流动，形成赤道洋流，北支为北赤道暖流，南支为南赤道暖流。赤道洋流到达大洋西岸，受到陆地阻挡，一小股回头向东形成赤道逆流；大部分沿海岸向较高纬度流去，至中纬度地区受西风吹动，形成西风漂流。南半球因三大洋彼此相连，风力强劲，所以西风漂流得到了充分的发展，从南纬30°一直扩展到南纬60°左右。当西风漂流到达大洋东岸时，其中一部分折向低纬度，成为赤道洋流的补偿流。这样，在热带和副热带海区，就形成了以副热带为中心的大洋环流。这种大洋环流受地转偏向力的影响，在北半球做顺时针方向流动，在南半球做逆时针方向流动。
在北半球，由于北冰洋大部分被陆地包围，向较低纬度流动的寒流，只能沿着较大海峡西侧海岸与太平洋、大西洋海水沟通。它们到达北纬40°附近与副热带环流中的洋流相遇后，一同参与到西风漂流的运动中。因而，在北半球中高纬度海区，形成了呈逆时针方向流动的副极地环流。
北印度洋海区，由于季风的影响，洋流具有明显的季节变化。在冬、夏季风的作用下形成季风漂流。冬季盛行东北风，海水向西流，洋流呈逆时针方向流动；夏季盛行西南风，海水向东流，洋流呈顺时针方向流动。
世界表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。这一规律有助于我们认识世界洋流的分布，化复杂为简单。
活动
1.读图4-14、图4-17，识别太平洋副热带、副极地环流系统洋流的名称，说出这两个环流系统所在海域东西两侧洋流的性质有什么不同，总结其中的规律，并在其他大洋进行验证。
2.日本暖流（黑潮）和墨西哥湾暖流（湾流）都是副热带环流的组成部分，但由于两者所处大洋及其附近大陆地形结构的差异，它们的性质差别非常大。据此，完成相关任务。
（1）湾流无论在水量、热量和盐量输送等方面，都明显大于黑潮。试解释湾流成为全球最大暖流的原因。
（2）黑潮很强大，但冬季对欧亚大陆东岸气温的调节作用比较微弱。试从季风、地形等角度思考其原因。
三、洋流对地理环境和人类活动的影响
低纬度向中高纬度输送的热量，以大气环流输送为主，但洋流输送也占一定比重。位于北纬70°附近的摩尔曼斯克港，由于北大西洋暖流的影响，成为著名的不冻港。
暖流流经地区空气暖湿，大气不稳定，对流强烈，降水较为丰沛。寒流影响地区，大气中水汽含量少，下层冷却，易形成逆温，降水稀少，有些地区甚至会出现荒漠。寒暖流交汇海区，海水受到扰动，可将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供了丰富的饵料，往往形成大型渔场。
洋流可为航海提供辅助动力，在航海技术不发达的帆船时代，其作用更加明显。寒暖流相遇，容易形成海雾，影响海上航行。洋流使得海洋污染物随之扩散，加快净化速度，但也扩大了污染范围。
活动
1.读图4-14、图4-19，完成相关任务。
（1）都柏林比圣约翰斯所处的纬度高，但1月份都柏林的气温为8℃时，圣约翰斯的气温通常在0℃以下。想一想，这是为什么？
（2）哥伦布从欧洲去北美洲时，走了图中A、B两条路线。有趣的是，走距离较短的A路线用了37天，而走距离较长的B路线却只用了22天。试解释其中的原因。
（3）1978年3月，“阿摩科·卡迪兹号”油轮在英吉利海峡附近失事，使2.95亿升原油泄入海中。针对这次海上石油污染，你认为洋流会产生什么样的影响？
2.大陆东西岸某些地区的气候，受洋流作用的影响显著。对照图3-32和图4-14，结合所学知识，举例进行说明。
课前导入
某航运公司通过人造卫星获得墨西哥湾暖流的路线、流速、主轴的位置，然后根据这些资料调整了公司所有海轮在北大西洋的航线，结果全年节省燃油费用36万多美元。
问题：你能尝试在图中绘出该公司调整后的往返北美与西欧之间的航线吗？
一、洋流的成因及类型
洋流是海水运动的重要形式之一，它是指海水沿着相对稳定的方向大规模流动的现象。
大气运动是洋流形成的主要动力。盛行风吹拂表层海水，推动海水随风漂流，并沿着一定方向形成大规模流动，这样的洋流称为风海流。全球的洋流大多数属于风海流。
相邻海域因海水的温度、盐度不同，导致海水密度存在差异，引起海水的流动，称为密度流。例如，由于地中海的海水密度高于大西洋，在直布罗陀海峡，底层海水由地中海流向大西洋，而表层海水由大西洋流向地中海，这就是密度流。
由风力或密度差异所形成的洋流，使海水流出的海区海平面降低，相邻海区的海水流过来进行补充，这样形成的洋流叫作补偿流。补偿流有水平的，也有垂直的。垂直补偿流又分为上升流和下降流。例如，秘鲁附近海区，由于盛行东南信风，沿岸表层海水流失，导致底层海水上升补偿，形成上升流。
陆地形状及地转偏向力等因素也会对洋流的方向产生一定的影响。
另外，根据水温状况，洋流可分为暖流和寒流。水温较流经海区高的是暖流，较流经海区低的是寒流。
活动：洋流形成的模拟实验
实验目的：理解风海流、补偿流和密度流的含义与形成过程。
实验器材：装满水的玻璃水槽，电吹风机，活动隔断板，蔬菜粒（将胡萝卜或青椒等蔬菜切成粒状）或其他替代物约50克，食盐适量，红、蓝墨水少许。
实验过程及思考：
1.风海流模拟实验。将蔬菜粒倒入水槽后，用电吹风（最弱挡）近水平吹动水面。观察并描述表层水的流动状况，想象海水在盛行风吹动下将形成哪些洋流。
2.补偿流模拟实验。用电吹风分别模拟离岸风和迎岸风在水槽两侧吹动水面。观察并描述水槽两侧垂直方向和水平方向上水的流动状况，思考在海洋中哪些洋流受到离岸风或迎岸风的影响。
3.密度流模拟实验。如图4-2-3，将隔水板插入水槽中间，在一侧加入红墨水和食盐，另一侧加入蓝墨水，待食盐充分溶解后抽出隔水板。观察并描述水槽中两部分水的流动状况，思考在海洋中哪些地方可能存在着密度流。
二、洋流的分布规律
世界洋流的分布虽然复杂，但还是有规律可循的。在南北半球的中低纬度海区，形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流；北半球中高纬度海区，形成以副极地为中心的气旋型大洋环流；南纬40°附近海域，形成环球性西风漂流。赤道南、北两侧海域的海水，分别在东南信风和东北信风的吹拂下向西流动，形成南、北赤道暖流。到达大洋西岸时，受大陆轮廓的阻挡，一部分向东折回，形成赤道逆流；大部分海水在地转偏向力作用下沿海岸向中纬度海域流动，到达中纬度海域后受西风作用向东流动，形成西风漂流（如北太平洋暖流、北大西洋暖流、南半球中纬度海域的西风漂流）。在北半球，当西风漂流到达大洋东岸时，一部分向南运动，补偿赤道海域，另一部分则向北流往高纬度海区。
活动：读图4-2-4，完成下列任务。
1.观察中低纬度大洋东、西岸洋流性质的差异，归纳洋流流向与洋流性质的关系。
2.南纬40°附近海区洋流的分布与北半球同纬度海区相比有何不同？原因是什么？
三、洋流的影响
洋流对气候的影响
暖流对沿岸地区气候起增温增湿的作用。例如，欧洲西部海洋性气候的形成，就直接得益于温暖的北大西洋暖流；也正是受其影响，位于北极圈内的俄罗斯西北部的摩尔曼斯克港终年不冻。寒流对沿岸地区气候起降温减湿的作用。例如，澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，沿岸寒流起了重要作用。
洋流对渔场的影响
寒暖流交汇与上升流显著的海域，因水温的差异、上升流运动导致海水不稳定，营养物质上泛，表层海水中浮游生物丰富，鱼类生存条件好。世界著名的渔场大多形成于寒暖流交汇或上升流显著的海域，如北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场等。
洋流对航运的影响
洋流对航运具有显著影响，海轮顺洋流航行，航速较快，反之则较慢。
洋流对海洋环境的影响
洋流会将一个海域的污染物携带到其他海域，可以加快原污染海域的净化速度，但会扩大污染范围。
活动：历史上有麦哲伦那样伟大的环球航海家，现代也不乏航海探险者。21世纪初，我国一个帆船爱好者团队从上海出发，用1年时间完成了环球航行。
1.他们的环球航线经过了哪些洋流？哪些航程是顺流？哪些航程是逆流？
2.如果充分考虑洋流对航行的影响，你能为他们的航线提出什么修改意见？说出你的理由。