第二节 地球运动的地理意义
阅读：二十四节气与四季
二十四节气是一年中地球绕太阳运行到二十四个规定位置上的日期。其划分源于我国黄河流域。各节气分别冠以反映自然气候特点的名称。秦汉时，以不违农时为中心，反映一年四季变迁，雨、露、霜、雪等气候变化物候特征的“二十四节气”已完全确立，成为农事活动主要依据。西汉刘安《淮南子·天文》中已有完整二十四节气的最早记载。汉武帝太初元年（公元前104）实施的《太初历》首次将“二十四节气”订入历法，明确了二十四节气的天文位置。二十四节气是我国先民通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。二十四节气用来指导农业生产和日常生活，是我国传统历法的重要组成部分。国际气象界将这一时间认知体系誉为“中国的第五大发明”。2016年，我国“二十四节气”被联合国教科文组织正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
我国传统上以二十四节气中的立春、立夏、立秋、立冬为起点，划分春、夏、秋、冬四季。西欧、北美国家多以春分、夏至、秋分、冬至为起点，划分春、夏、秋、冬四季。欧美四季的划分，比我国传统四季要推迟一个半月左右。
活动5
1.因日地距离的变化，地球在近日点获得的太阳辐射比远日点多6.5%；因正午太阳高度和昼夜长短的变化，南北两半球各自获得的太阳辐射，夏半年比冬半年多57%。据此，完成相关任务。
（1）决定季节变化的主要因素是什么？
（2）在本节第11页的活动中，丹霞、经纬对距日远近与北半球的季节问题质疑。运用所学知识，试为他们释疑。
2.读图1-23，完成相关任务。
（1）在图中绘出地球自转方向，说出晨（昏）线移动的方向及角速度。
（2）在图中用P1、P2标出晨线与昏线的分界点，判断P1、P2两地的地方时；用Q标出太阳直射点的位置，描述晨昏线（圈）与太阳光线的关系，判断晨昏线（圈）上太阳高度的大小。
（3）讨论一年中P1、P2、Q点纬度位置的变化范围，以及P1、P2与Q点纬度值的数量关系。
3.试解释出现埃及太阳节奇观的原因。
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知识窗
二十四节气与农谚
我国各地农民按照自己的经验灵活运用二十四节气指导农事活动，总结了许多与节气相关的农谚。例如，早稻播种，江汉平原说“清明下秧，不问爹娘”，上海则说“清明到，把稻泡”；棉花播耕，华北是“清明早，小满迟，谷雨种棉正当时”，华中是“清明前，好种棉”，苏浙皖一带则是“要穿棉，棉花种在立夏前”；麦类作物收获期的南北差异较大，华北一带是“麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收”，华中是“麦到立夏收，谷到处暑黄”，苏浙一带则是“麦到小满日夜黄”。
立 春
立春俗称“打春”，是二十四节气中的第一个节气，意思是春天从此开始。王象晋在《群芳谱》中记载：“立，始建也。春气始而建立。”每个节气可分三候，立春的三候：一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。
立春以后，白天逐渐增长，气温趋于上升，日照、降水等增多，土壤也开始化冻。“立春雨水到，早起晚睡觉”，意味着春耕即将开始。
立春的习俗很多，如打春牛、迎春牛、咬春等。唐代诗人元稹《生春》一诗中“鞭牛县门外，争土盖春蚕”，就是对打春牛的生动描绘。打春牛是指用土堆雕成“春牛”，立春之日在“春牛”前举办祭祀活动，然后拿鞭子抽打“春牛”。土牛被打碎后，人人争抢“春牛”土，撒到自己的田中、牛栏中，称之为迎春牛。咬春是指立春日的饮食忌吃荤，而讲究吃“春卷”，以及用葱、蒜等五种辛辣菜拼成的“五辛盘”，以表达对来年五谷丰登、人畜兴旺的期盼。
活动：制作“二十四节气位置模型”
按以下基本环节，开展小组合作活动，制作一个“二十四节气位置模型”学具。
1.寻找合适的材料，分别表示太阳、地球、黄道面。例如，用网球表示太阳，用乒乓球表示地球，用硬纸板表示黄道面。
2.将“太阳”固定于“黄道面”的中央，并刻画出黄道轨迹。
3.在黄道上，以春分为起点（黄道经度为0°），沿逆时针方向分别相隔90°标出夏至、秋分和冬至的位置，并说明当时的太阳直射点在地面的纬度。
4.在黄道上确定其他节气的位置。
5.沿黄道，从春分开始，模拟演示“地球”公转运动的过程，说出节气变化的顺序以及相应的太阳直射点位置的变化。
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